苗栗縣南庄國民小學一百零九學年度閱讀計畫書
一、目的：增進學生閱讀能力及理解力
二、實施對象：五年甲班 導師：鐘姿雯
三、實施時間：
(一)每週一、三、四晨光時間
(二)每週二閱讀課
(三)課堂時間
(四)課餘時間
四、實施內容及方式：
(一)每週一、三、四晨光時間：
學生可自行閱讀教室書櫃的書，或是自校內外圖書館所借閱的書，培養閱讀的習慣，享受閱讀的樂趣。
(二)每週二閱讀課：
1、學生自行閱讀書籍或報紙。
2、教師選書進行共讀後進行閱讀理解指導。
3、進行學生閱讀分享。
4、教師利用報紙進行閱讀理解指導。
(三)課堂時間：
運用國語課的既定文本進行閱讀策略指導。
(四)課餘時間：
1、鼓勵學生利用課餘時間進行閱讀，培養閱讀樂趣，擴展知識。
2、透過學生的閱讀分享，進行親子共讀。
五、預期效益：
(一)增加學生的閱讀量，培養閱讀習慣。
(二)提升學生閱讀理解能力，進行深度閱讀。
(三)透過活動，培養學生聆聽、表達、統整能力。
(四)能將閱讀所得到的知識運用到生活經驗中。
