2018年10月14日 星期日
苗栗縣南庄國民小學107學年度推動分享閱讀感想實施計畫
壹、依據：教育部107-108年國民中小學閱讀推動實施計畫
貳、目標：
一、提供學生展現多元閱讀的機會，展現深耕閱讀的學習成果。
二、透過成果發表與作品分享，達到相互觀摩與學習的效果。
三、倡導深耕閱讀的成果，充實閱讀的教學資源庫，推展導讀活動。
參、實施活動：
一、小小說書人：
1. 呈現：學生以說書的方式詮釋閱讀作品及書中人物，呈現方式不拘，可
融入相關主題的元素。例：欣賞電影真善美，表演能融入歌唱或
舞蹈。
2.
內容：主題不限，各類型作品或人物傳記，可取材自現成的讀物、新聞
時事、改編或自創，也可用推薦的角度，發揮創意，推薦該作品
或人物，如推薦閱讀小王子的幾個理由等。
3. 組隊：請各班先進行班上初選，至少推派三隊參加週五兒童朝會的分享。
4. 時間：於108年4月起週五兒童朝會進行分享，每隊以3分半鐘~5分半
鐘為限，可自行布置簡單故事情境，增添說書效果，同時由全校師
生進行評分，並給予獎品鼓勵。
二、閱讀心得：
1. 呈現：書寫成文字檔，亦可搭配小書或是圖像製作成冊。
2. 內容：主題不限，各類型作品或人物傳記，可取材自現成的讀物、新聞
時事、改編或自創，也可用推薦的角度，發揮創意，推薦該作品或
人物，如推薦閱讀小王子的幾個理由等。
3. 作品：請各班先進行班上初選，至少繳交五件作品作成果分享，由學校
教師進行評分，並擇優給予獎品鼓勵。
4.
時間：各班利用閱讀課或相關課程中完成，於108年5月30日繳交8件
作品，於6月進行成果展及作品評選並頒獎。
5. 閱讀小達人評選：由教師團對組成評選團，評選優秀閱讀心得，給予獎勵。圖書借閱量佔20％，心得寫作佔60％，美工排版佔20％。
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